Capítulos de Libros

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  1. Propuesta para la Articulación del Área Socioeconómica del Plan de Estudios “E” de la Licenciatura en Geografía de la UAEM
  2. Supuestos teóricos metodológicos para el análisis de la práctica docente de la geografía en el Nivel Medio Superior
  3. Caracterización geográfica de la región Chinantla
  4. Indicadores_ aplicación a la microplaneación regional de la educación básica en el estado de México
  5. Inserción y desempeño laboral de los geógrafos de la UAEMéx un análisis comparativo entre pasantes y titulados del plan flexible
  6. La vulnerabilidad y resiliencia, marginación y pobreza, México, 2010
  7. Las ciencias de la tierra en el currículo de la educación obligatoria en México_ retórica, realidades y oportunidades
  8. Las trayectorias mínima y máxima del Plan de Estudios E de la Licenciatura en Geografía, ¿realidad o fantasía
  9. Licenciatura en geología ambiental y recursos hídricos de la facultad de geografía de la UAEM.
  10. Difusión del patrimonio geográfico y ambiental de México Diplomado en cultura mexicana CILC_UAEM
  11. Epílogo La Red de Cuerpos Académicos en Investigación Educativa, REDCA de la UAEM_ caracterización de sus funciones sustantivas a cinco años de su conformación, 2013-2018
  12. Experiencias interinstitucionales sobre la capacitación en la investigación científica para docentes.
  13. La Formación Geográfica desde la perspectiva de la Geografía cultural
  14. Aportaciones metodológicas y cartográficas aplicadas al análisis de las trayectorias escolares de la licenciatura en geografía. Facultad de geografía de la UAEM
  15. Contribuciones del diseño complejo para la atención de comunidades vulnerables en territorios de América Latina
  16. Experiencias de estudiantes normalistas en la elaboración del trabajo de titulaciòn
  17. La inteligencia artificial y sus implicaciones en el siglo XXI
  18. Protasio I. Gómez Vega (1882-1945) Profesor de Geografía en el ICLA, Toluca,originario de Capulhuac, Estado de México